En los últimos meses, las repercusiones ocasionadas por el COVID-19 se han expandido con fuerza por toda la región, afectando seriamente a las poblaciones indígenas, que en la mayoría de los países habitan en zonas con baja o insuficiente cobertura de salud y servicios sociales. El reconocimiento internacional de los derechos de los pueblos indígenas Aunque hubo resistencia a la imposición europea desde el momento que se inició la Conquista en América Latina, es sólo en los últimos 30 años que los movimientos indígenas han logrado generar recono- cimiento global sobre el impacto negativo de colonialismo y poner . Fortalecimiento de la educación inicial en escuelas indígenas urbanas. [1] Población en edad de trabajar que se encuentra ocupada o desocupada, es decir, la que trabaja o trabajó alguna vez o está buscando algún trabajo para su subsistencia. Los programas y servicios educativos para los pueblos indígenas deben ser de buena calidad, seguros y apropiados desde el punto de vista cultural y no deben tener por objeto o resultado la asimilación de los pueblos indígenas si estos no la desean. Discriminación en la educación, desfavorable para los pueblos indígenas. •Derecho a conservar sus costumbres y tradiciones •Derecho a la propiedad y posesión de sus tierras. Estado debe garantizar adecuada atención a la salud y educación de los pueblos indígenas. Artículo elaborado por Andrea M. Wehrle Martínez para el Observatorio Educativo Ciudadano (2019). l observar la situación de analfabetismo de la población indígena por sexo, existen diferencias significativas; la tasa de hombres que sabe leer y escribir es de 74,6%, mientras que la tasa de mujeres es de 59,1%, dando como resultante que el 25,4% de los hombres no sabe leer y escribir, mientras que en las mujeres indígenas este porcentaje llega al 40,8% (DGEEC-EPH, 2017). Fernando de la Mora. La Declaración, interpretada en conjunción con otros instrumentos internacionales, constituye un marco normativo autorizado para la plena y eficaz protección y aplicación de los derechos de los pueblos indígenas. 75, inciso 17 de la Constitución Nacional) "a recibir una educación que contribuya a preservar y fortalecer sus pautas culturales, su lengua, su cosmovisión e . Gualberti presidió la celebración Eucarística en el Santuario de Cotoca y dio la bienvenida a los hermanos de la XI marcha indígena de los pueblos originarios de tierras bajas que llegaron este martes al promediar las 06:00 de la mañana . Para la ejecución del plan se presentó un requerimiento presupuestal de $46 millones, integrándose . Considerando lo expuesto, la situación educativa de los pueblos indígenas, ha tenido avances con la promulgación de la Ley Nº 3.231/07, que crea la Dirección General de Educación Escolar Indígena, la cual establece en su Artículo 1º: "La presente Ley reconoce y garantiza el respeto y el valor de la existencia de la educación indígena. ANTONIA EMPERATRIZ FLORES CORONEL: En verdad hermanos hay mucho por hacer en nuestro querido... Marco Sifuentes: ¿Por qué odian la gran minería? Esto abarca el seguimiento del derecho a la educación para todos, incluidos los pueblos indígenas, y la garantía de un acceso equitable al aprendizaje a lo largo de toda la vida. 11. En el caso de América Latina y el Caribe, el 85% de los . Según datos de la EPH (2017), el 73,7% de la población indígena en edad escolar (5 a 17 años) se encuentra en situación de pobreza, donde el 40,3% está en pobreza extrema; mientras que, a nivel nacional, el 36,5 % de la población de 5 a 17 años se encuentra en situación de pobreza (Gráfico 1). %PDF-1.6 •Prohíbe el traslado de los pueblos indígenas. El derecho de los pueblos indígenas a la educación incluye el derecho a impartir y recibir educación a través de sus métodos tradicionales de enseñanza y aprendizaje, así como el derecho a integrar sus propias perspectivas, culturas, creencias, valores e idiomas en los sistemas e instituciones educativos de carácter general. Al conmemorarse el Día Internacional de los Pueblos Indígenas este 9 de agosto, la Defensoría del Pueblo recordó que es imperativo que el Estado, en sus tres niveles de gobierno, atienda las afectaciones y . De forma similar, recomienda que todos los órganos pertinentes creados en virtud de tratados de derechos humanos de las Naciones Unidas presten atención al derecho de los pueblos indígenas a la educación en sus comunicaciones con los Estados partes, en particular en el examen de sus informes periódicos. En cuanto a la tasa de analfabetismo, si nuevamente observamos la realidad de la población indígena frente a la población nacional, el 33,4% de la población indígena es analfabeta, frente al 5,8% de la población total del país (DGEEC-EPH, 2017). Los adolescentes indígenas de 15 a 19 años en educación superior era de 60% en 2013 contra el 80% de los australianos de la misma edad. Se encontró adentroEl Estado reconoce y garantiza el derecho de los pueblos indÃgenas a una educación en condiciones de igualdad con el resto de la comunidad nacional. - Los usuarios que utilicen datos falsos en los registros de Observatorio Educativo Ciudadano serán bloqueados. El Mecanismo de Expertos opina que el derecho de los pueblos indígenas a la autonomía en cuestiones relacionadas con la educación incluye el derecho a decidir sus propias prioridades en esa materia y a participar de modo efectivo en la formulación, aplicación y evaluación de los planes, programas y servicios educativos que les afecten, así como el derecho a establecer y controlar sus propios sistemas e instituciones educativos si así lo desean. Estas lenguas son: quechua, aymara, wichí, chorote, nivaklØ (o chulupí), qom (toba), mocoví y pilagÆ El derecho de los pueblos indígenas a la educación está protegido por la Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas, que en su artículo 14 dispone que «Los pueblos indígenas tienen derecho a establecer y controlar sus sistemas e instituciones docentes que impartan educación en sus propios idiomas, en consonancia con sus métodos culturales de . La Constitución garantiza a los pueblos originarios "el derecho a una educación bilingüe e intercultural". Se necesitará financiación suficiente para apoyar el desarrollo de métodos docentes, materiales de alfabetización y ortografías en el idioma propio de los alumnos. Constitución de la República del Paraguay. - Se anularán las cuentas de personas que utilizan este sitio para ofender, insultar, agraviar o publicar groserÃas. El derecho de acceso a la información para los Pueblos Indígenas. Puede accederse al documento completo con un clic en el siguiente enlace: Informe sobre el Derecho a la Educación - Mecanismos de Expertos, 2009. Todos los miembros de los pueblos y las comunidades indígenas tienen garantizada una educación inicial, escolar básica y media acorde a sus derechos, costumbres y tradiciones, con la finalidad de fortalecer su cultura y posibilitar su participación activa en la sociedad”. La iniciativa busca reconocer los esfuerzos que han realizado los países en todas las regiones del mundo por promover el derecho a la educación de los pueblos originarios en sus . Los Estados deben asegurar el reconocimiento y protección jurídicos de esas tierras, territorios y recursos, con el debido respeto a las costumbres, normas consuetudinarias y tradiciones de los pueblos indígenas. Además, en el caso de la Ley Orgánica de la UACO sí fallaron. •Derecho a conservar sus costumbres y tradiciones •Derecho a la propiedad y posesión de sus tierras. Los contenidos de este sitio se encuentran bajo licencia : Reconocimiento al autor, Sin fin de lucro, Compartir igual Sindique las noticias ( RSS), Comunicación intercultural para un mundo más humano y diverso, Informe sobre el Derecho a la Educación - Mecanismos de Expertos, 2009, http://www.politicaspublicas.net/panel/me/noticias/405-me-op1-educacion.html, Indígenas de Ecuador marcharon en defensa de las escuelas interculturales bilingües, Perú: Defensoría del Pueblo y UNICEF unirán esfuerzos para vigilar política EIB, Perú: Defensoría del Pueblo y OIT expresan preocupación por sistema de la "nota 14", Ecuador: Lasso y los Papeles de Pandora, crónica de un saqueo, Homenaje ineludible al Che Guevara y Velasco Alvarado, Reflexiones en el Día del Periodista en el Perú, Marco Arana: “En el Perú existe un intento de golpe al ejecutivo”, Colombia, Bolivia, Ecuador y Argentina, en Ronda Internacional. 19. Dirección General de Estadística, Encuestas y Censos (DGEEC). Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef). Hemos deteriorado el medio ambiente, los hemos expulsado de sus territorios y les hemos negado la posibilidad de gozar de una calidad de vida tal como se consagra en la Constitución de la República del Paraguay en su Capítulo V “De Los Pueblos Indígenas”, donde se reconoce su existencia como grupo de cultura anterior a la formación y organización del Estado Paraguayo, con derechos para preservar y desarrollar su identidad étnica en el territorio donde se establecen, con voluntaria sujeción a sus normas consuetudinarias, con derecho a la propiedad comunitaria de sus tierras, y con derecho a participar en la vida económica, social, política y cultural del país. Dirección General de Estadística, Encuestas y Censos (DGEEC). 6. La educación en materia de derechos humanos es un aspecto integral del establecimiento y la promoción de relaciones estables y armoniosas entre las comunidades y el fomento de la comprensión mutua, la tolerancia y la paz. La Declaración de las Naciones Unidas sobre los derechos de los pueblos indígenas y el Convenio Nº 169 de la OIT sobre pueblos indígenas y tribales en países independientes contienen disposiciones específicas sobre el derecho de los pueblos indígenas a la educación. Gráfico 5: Promedio de años de escolaridad de la población indígena de 15 años y más de edad, según sexo. Frites, Eulogio, El derecho de los pueblos indígenas. Debemos reconocer como sociedad paraguaya, que la población indígena está invisible ante nuestros ojos y no somos conscientes de las inmensas situaciones de exclusión en las cuales se encuentran. Estableció que deberán ser puestos a disposición de los pueblos indígenas y/o . Deben crearse o reformarse la legislación y los marcos de políticas nacionales y deben contemplarse consignaciones presupuestarias para prestar apoyo a las instituciones de educación, tanto tradicionales como formales, que se establezcan con el fin de elaborar y aplicar programas y actividades apropiados por y para los pueblos indígenas. En varios tratados concertados entre pueblos indígenas y Estados se reconoce el derecho de los pueblos indígenas a la educación y a recibir servicios educativos. Organización de los Estados Americanos (OEA). Este informe, elaborado por el Observatorio Regional sobre Derechos de los Pueblos Indígenas (ORDPI) del FILAC con el apoyo de ONU Mujeres, presenta un análisis de la situación de las mujeres indígenas en la región y pone a disposición recomendaciones para la construcción de políticas públicas y la asignación de presupuestos específicos en áreas como la eliminación de la violencia . (2013). 17. El derecho de los pueblos indígenas a la educación está protegido por la Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas, que en su artículo 14 dispone que . Los pueblos indígenas en Argentina y el derecho a la educación CuAdro 2.1 Características sociales y demográficas de los entrevistados pertenecientes a las comunidades wichí y mbyá guaraní Comunidades Comunidades wichí mbyá guaraní (n = 236) (n = 320) Índice de masculinidad 1,1 1,1 Estructura etaria (%) Hasta 5 años 12,9 16,9 de 6 a . (2014). 2. Analfabetismo de la población indígena, según sexo. La educación de los pueblos indígenas ha de ser de carácter global; los planes de estudio de índole general deben incluir aspectos como los derechos humanos, la protección del medio ambiente, la importancia que las tierras y los recursos naturales tienen para los pueblos indígenas y la educación física. En cuanto a la matriculación de la población indígena, según datos del Ministerio de Educación y Ciencias (2019), 21.309 niñas, niños y adolescentes se encuentran en el sistema educativo. Por una parte, el artículo 66 de la Constitución de la República del Paraguay, establece que el Estado Paraguayo respetará las características de los pueblos indígenas, especialmente en la educación. 8. de sus sistemas comunitarios solidarios en el marco de las respectivas cosmovisiones de los pueblos (cf. Martes, Agosto 11, 2020 - 11:15. Mientras los grupos marginalizados se enfrentan a un retroceso en su derecho a la educación a causa de la pandemia, varios países de la región han desarrollado estrategias para garantizar la continuidad educativa del estudiantado indígena. 24. 11.II.3), la proporcionalidad de la representación indígena en el parlamento La Declaración Americana sobre Derechos de los Pueblos Indígenas (ratificada el 14 de junio de 2016), en su sección tercera, artículo XV establece que: “L, Considerando lo expuesto, la situación educativa de los pueblos indígenas, ha tenido avances con la. III Censo Nacional de Población y Viviendas para Pueblos Indígenas. Derecho de los pueblos indígenas a la educación. 39 aniversario de la CIDOB: movilización histórica por los derechos de pueblos indígenas de Tierras Bajas 06/10/2021 0 24 (Equipo CAIB Tierras Bajas - APC Bolivia) La Confederación de Pueblos Indígenas del Oriente, Chaco y Amazonia de Bolivia - CIDOB, organización matriz y representante de 34 pueblos y naciones Indígenas y sus 14 . A pesar de los avances en América Latina y el Caribe en cobertura y atención de la población originaria, persiste la . Reconocer la personería jurídica de sus comunidades y la . •Derecho a la protección de sus recursos naturales. Nuestro país cuenta con una normativa jurídica que ha reconocido los derechos de los pueblos indígenas. El Estado paraguayo debe hacerse cargo de su deuda histórica con los pueblos indígenas. Los pueblos indígenas de Paraguay sufren todavía elevados niveles de pobreza y tienen dificultades para acceder a servicios básicos como la salud y la educación, además de que carecen de un acceso integral a sus territorios y recursos naturales debido a la lentitud del proceso de registro y devolución de tierras, señala el informe del Comité de Derechos Humanos de la ONU sobre la . Se encontró adentro â Página 212Por un lado , afirma el derecho de los pueblos indÃgenas de participar de manera directa en el desarrollo de servicios educativos y la necesidad de que ... LA EDUCACIÓN DE LOS PUEBLOS INDIGENAS EN MEXICO. La educación es también un derecho del ámbito de la autonomía de la persona a través del cual las personas marginadas desde el punto de vista económico y social pueden llegar a participar plenamente en sus comunidades y economías y en la sociedad en general. El derecho de los Pueblos IndÃgenas a la educación. 75 inc, 17 de la Constitución Nacional establece que corresponde al Congreso: Reconocer la preexistencia étnica y cultural de los pueblos indígenas argentinos. ExComisionada Presidenta de la CAIP . Población en edad de trabajar que se encuentra ocupada o desocupada, es decir, la que trabaja o trabajó alguna vez o está buscando algún trabajo para su subsistencia. Así también, el 57% de los niños/as indígenas de 5 años no asiste a una institución educativa, siendo el mayor motivo indicado por padres, madres, encargados/as, tutores/as: “no contar con la edad adecuada”, llegando al 73% (EPH, 2017). Comisionada del INAI. Observatorio Educativo Ciudadano no se hace responsable por los comentarios generados o publicados por lectores. El Mecanismo de Expertos opina que los instrumentos de diálogo podrían ayudar a mediar en cuestiones y normas conflictivas en las sociedades indígenas y a garantizar la igualdad en el acceso a la educación para las niñas y las mujeres indígenas. Así también, el 52% de la población indígena se haya económicamente activa, Uno de los desafíos más importantes para con la población indígena refiere a garantizar el derecho a la educación, y existen tanto normativas nacionales como internacionales que así lo indican. 16:33 h - Lun, 9 Ago 2021. Todos los miembros de los pueblos y las comunidades indígenas tienen garantizada una educación inicial, escolar básica y media acorde a sus derechos, costumbres y tradiciones, con la finalidad de fortalecer su cultura y posibilitar su participación activa en la sociedad”. La cita es mañana jueves 27 de agosto del 2020, a las 12 horas . 1 Resolución aprobada por la Asamblea General [sin remisión previa a una Comisión Principal (A/61/L.67 y Add.1)]61/295. Servindi, 26 de diciembre, 2009.- No queremos finalizar el año sin reproducir la Opinión N° 1 del Mecanismo de Expertos sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas, aprobada por el Consejo de Derechos Humanos en su XII período de sesiones realizado en septiembre de 2009. El Mecanismo de Expertos opina que los Estados deben considerar prioritaria la adopción de leyes y políticas nacionales en las que se reconozca y se aborde concretamente el derecho de los pueblos indígenas a la educación, de conformidad con las normas internacionales de derechos humanos. Académicos y referentes de las comunidades proponen cambios puntuales a la vigente ley de educación superior. El contenido y los objetivos de la educación de los pueblos indígenas contribuyen en algunos casos a su asimilación en la sociedad general y la desaparición de sus culturas, idiomas y modos de vida. El pleno derecho a la educación tal como se reconoce en la legislación internacional de derechos humanos está lejos de ser una realidad para la mayoría de los pueblos indígenas. El artículo 75, inc. 17 establece como una de las atribuciones del Congreso Nacional, la de dictar normas que favorezcan el reconocimiento cultural y de derechos de los indígenas como una forma más y especifica de preservar el patrimonio cultural, en este caso, de las comunidades y antepasados de los pueblos originarios. La educación es un derecho humano universal fundamental para el ejercicio de otros derechos humanos; de conformidad con la legislación internacional de derechos humanos, todos tienen derecho a la educación. . Se encontró adentro â Página 20los Programas Pathways de la Fundación Ford para pueblos indÃgenas en México, ... a su identidad y el derecho a una educación bilingüe e intercultural, ... • El derecho de los pueblos indígenas a la educación también está protegido por otros instrumentos internacionales de derechos humanos, como la Declaración Universal de Derechos Humanos. 15. En los conflictos jurisdiccionales se tendrá en cuenta el derecho consuetudinario indígena” (Constitución de la República del Paraguay, 1992). endobj Estos datos evidencian algunas características de la población indígena relacionadas a educación, sin embargo, es necesario disponer de datos más actualizados en cuanto a la situación de los pueblos indígenas, y más aún en cuanto al derecho a la educación, sobre todo atendiendo a que sea acorde a sus formas de vivir, su cultura y costumbres. Los Estados están obligados, individual y colectivamente, a poner a disposición de todos los pueblos indígenas una educación de calidad a la que puedan acceder sin sufrir ninguna forma prohibida de discriminación, que sea aceptable a la luz de las normas internacionales de derechos humanos y que sea adaptable a las circunstancias y sea compatible con el interés superior de los pueblos indígenas. 21. Sin embargo el Estado no ha podido asimilar la diversidad cultural existente en el país, se tienen varias obligaciones orientadas a proteger los derechos de los pueblos. Se encontró adentro â Página 223Se ratifica " el derecho a la educación bilingüe e intercultural â . También se prevé que deberá asegurarse el derecho de los pueblos indÃgenas a la ... Buenos Aires, Inadi, 2011). %���� Asimismo recoge dictámenes que analizaron los alcances del derecho a la propiedad y posesión comunitaria indígena y a los recursos naturales. 39 aniversario de la CIDOB: movilización histórica por los derechos de pueblos indígenas de Tierras Bajas 06/10/2021 0 24 (Equipo CAIB Tierras Bajas - APC Bolivia) La Confederación de Pueblos Indígenas del Oriente, Chaco y Amazonia de Bolivia - CIDOB, organización matriz y representante de 34 pueblos y naciones Indígenas y sus 14 . Los artículos publicados provienen de elaboración propia, de los autores y las páginas WEB mencionadas en cada uno de ellos. Se agradece la posibilidad de poder utilizarlas con fines educativos y de difusión cultural. El presente estudio se inscribe dentro del marco de colaboración trazado entre el Programa Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil (IPEC) de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) y el Programa Proniño de ... El Mecanismo de Expertos opina que los programas y servicios educativos para los pueblos indígenas deben elaborarse y aplicarse en consulta y cooperación con los pueblos indígenas interesados, a fin de abordar e incorporar en ellos sus necesidades especiales, historias, identidades, integridad, valores, creencias, culturas, idiomas y conocimientos, así como sus aspiraciones y prioridades de carácter económico, social y cultural. Con apoyo de UNICEF, la Coordinadora de Derechos de la Infancia y Adolescencia (CDIA), la OEI, entre otras instituciones, se han desarrollado en los años recientes algunas iniciativas de estudio y acompañamiento de la realidad indígena en el . los pueblos indígenas deben gozar de derechos humanos. Educación para la Justicia seguirá apoyando en el desarrollo de materiales que difundan los valores de los pueblos indígenas, siendo este webinario el primero de una serie de webinarios para debatir las formas en que E4J podría promover la educación de calidad sobre cuestiones relacionadas con el estado de derecho, alcanzando a niñas . ENCUENTRO POR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN NACIONES Y PUEBLOS INDÍGENAS ORIGINARIOS Y AFROBOLIVIANOS: Contributing Artist: Ministerio de Educación - Oficial: Album: ENCUENTRO POR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN NACIONES Y PUEBLOS INDÍGENAS ORIGINARIOS Y AFROBOLIVIANOS - Single: Date: 03 August 2021: Duration: 1.28.52: Type of file: Audio MP3 . Pinto describe la situación de los pueblos indígenas de Honduras desde la historia y la situación educativa actual, llegando hacia una propuesta para una educación bilingüe e intercultural en su país. Los pueblos indígenas gozan de los derechos humanos y libertades fundamentales consagrados en la Constitución, en el Convenio núm. El hilo conductor de los informantes es la necesidad de una institución de educación superior formadora de docentes que respondiera a los contextos particulares de los pueblos indígenas, ya que las escuelas normales no respondían al problema de la lengua, a la atención a la diversidad cultural, ofrecían una formación muy general, las . (2018). Según un informe de la organización Minority Rights Group International (pág.13), la mayoría de los niños . “… tener en cuenta los códigos culturales de las comunidades indígenas para la interpretación de estos datos, dado que las pautas y prácticas de crianza son distintas, específicamente en la edad que corresponde a la Educación Inicial. 5. Se encontró adentro â Página 126Derechos de los pueblos indÃgenas En la primera Parte de la Constitución , en el CapÃtulo V : DE LOS PUEBLOS INDIGENAS , se documentan los derechos ... En ese sentido, podrá observarse cómo con el surgimiento del nuevo estado y por más de un siglo, la educación buscó homogenizar a estos pueblos y someterlos a unos nuevos patrones de . Dirección General de Estadística, Encuestas y Censos (DGEEC). Foto: Andina. Un informe preparado por el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia – UNICEF recoge experiencias de diversos actores de la educación indígena, en ese sentido, una docente indicó: “Más los hombres son los que terminan el colegio y siguen sus estudios, o trabajan directamente en lo que encuentran, porque ya están con familia: se casan y tienen hijos. Atendiendo esta primera situación, ¿Cómo garantizamos el derecho a la educación de las personas indígenas en situación de pobreza? 18. A partir de esto, la Constitución reconoce la democracia comunitaria como medio de generación de autoridades (art. Del total de la población paraguaya, el 1,8% representa a los pueblos indígenas, es decir, 117.150 personas. Asunción. En el artículo 14 de la Declaración se reconoce que los pueblos indígenas tienen derecho a establecer y controlar sus sistemas e instituciones docentes que imparten educación en sus propios idiomas, en consonancia con sus métodos culturales de enseñanza y aprendizaje. <> stream El derecho de los pueblos indígenas a la educación incluye el derecho a impartir y recibir educación a través de sus métodos tradicionales de enseñanza y aprendizaje, así como el derecho a integrar sus propias perspectivas, culturas, creencias, valores e idiomas en los sistemas e instituciones educativos de carácter general. 13. Contiene casos en los que se abordó el derecho a la consulta y participación de los pueblos indígenas en los asuntos que puedan afectarlos. promulgación de la Ley Nº 3.231/07, que crea la Dirección General de Educación Escolar Indígena, la cual establece en su Artículo 1º: “La presente Ley reconoce y garantiza el respeto y el valor de la existencia de la educación indígena. El presente estudio sobre el trabajo infantil y su vinculación con el ejercicio del derecho a la educación en Panamá es parte de un proceso realizado en varios paÃses de América Latina con el auspicio del Programa IPEC de la OIT y el ... La conmemoración del Día Internacional de los Pueblos Indígenas, celebrada cada 9 de agosto, tiene como lema este año "No dejar a nadie atrás: los pueblos indígenas y el llamado a un nuevo contrato social". Las opiniones contenidas en los artículos firmados son de exclusiva responsabilidad de sus autores. Los pueblos indígenas en Argentina y el derecho a la educación CuAdro 2.1 Características sociales y demográficas de los entrevistados pertenecientes a las comunidades wichí y mbyá guaraní Comunidades Comunidades wichí mbyá guaraní (n = 236) (n = 320) Índice de masculinidad 1,1 1,1 Estructura etaria (%) Hasta 5 años 12,9 16,9 de 6 a . Los comentarios considerados inapropiados serán borrados. El reconocimiento constitucional de la existencia de los pueblos indígenas y sus derechos constituye una sólida base jurídica para la promulgación y aplicación de instrumentos legislativos relativos a los derechos de los pueblos indígenas, incluido el derecho a la educación. Las disputas en tomo al reconocimiento y pleno ejercicio de los derechos de los pueblos indÃgenas sobre sus tierras, han sido históricamente transversales a las relaciones entre estas poblaciones, el Estado y el resto de la sociedad ...
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